Irene Lami

Saussure e grida

About the show

Saussure e grida è un podcast semiserio sulla scienza della lingua. Qui scoprirete che la linguistica non è solo l'arte di imparare una nuova lingua, ma molto di più. Insieme vedremo come la lingua influenza la nostra vita quotidiana, perché abbiamo una lingua, come pensiamo tramite la lingua, come con la lingua modifichiamo il mondo e noi stessi, e molto altro ancora. In ogni episodio, che uscirà a cadenza mensile intorno alla metà di ogni mese, affronteremo curiosità e aneddoti sul mondo del linguaggio umano e la sua magia. Quindi, se vuoi scoprire il fascino della linguistica, unisciti a Saussure e grida in questo viaggio divertente e sorprendente!

Newest episodes

5. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: la classificazione tipologica

Oct 16, 2026 52 min

In questa puntata di Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale affrontiamo la classificazione tipologica. Dalle lingue isolanti, agglutinanti, flessive e polisintetiche agli universali linguistici di Greenberg, passando per l’ordine dei costituenti, l’allineamento ergativo-assolutivo e le lingue topic-prominent. Perché il finlandese incolla i morfemi uno dietro l'altro? Perché l’italiano è più analitico del latino? E cosa c’entrano Wilhelm von Humboldt, Ed Sheeran e i doppiaggi di Gualtiero Cannarsi con tutto questo? Una puntata per capire come funzionano le lingue, quali proprietà condividono e perché classificarle è un po’ più complicato che metterle in qualche scatolina. La linguistica generale, ma con meno ansia e più cazzeggio. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Arkadiev, P. (2023). Polysynthesis: Lessons from Northwest Caucasian languages. In J. Audring, K. T. Frantzi, N. Koutsoukos, G. Markopoulos, & K. Nikolou (Eds.), Comparing typologies. Online proceedings of the 13th Mediterranean Morphology Meeting (MMM13) (pp. 1–25). University of PatrasBerlin, B., & Kay, P. (1969). Basic color terms: Their universality and evolution. University of California Press.Campbell, L. (2017). Language Classification: History and Method. In B. D. Joseph & R. D. Janda (Eds.), The Handbook of Historical Linguistics (2nd ed.). Wiley-BlackDryer, M. S. (1992). The Greenbergian Word Order Correlations. Language 68(1): 81–138.Dryer, M. S. (2013). Order of subject, object, and verb. In M. Haspelmath & M. S. Dryer (Eds.), The world atlas of language structures online. Max Planck Digital Library. https://wals.info/chapter/81Ge, P., & Comrie, B. (2022). Correlations of valency alternations and morphological types: A typological perspective. Lingua, 273, Articolo 103304.Graffi, G. (2010). The Pioneers of Linguistic Typology: From Gabelentz to Greenberg. In J.J. Song (Ed.). The Oxford Handbook of Linguist...

39. Multilinguismo, lingua e potere — intervista a Nicolas Femia

Sep 16, 2026 1 hr 6 min

In questo episodio parliamo con Nicolas Femia, dottorando in Multilinguismo all'Università di Göteborg. La sua ricerca si concentra sulle ideologie linguistiche, sul multilinguismo e sugli approcci decoloniali, con particolare attenzione al modo in cui le persone costruiscono la propria identità attraverso le pratiche linguistiche. Insieme affrontiamo alcune domande apparentemente semplici, ma niente affatto scontate: quando possiamo dire che una persona è davvero multilingue? Perché alcune lingue vengono considerate più prestigiose di altre? Esiste davvero una differenza linguistica tra lingua e dialetto? E perché continuiamo a parlare di "semilinguismo", nonostante sia un concetto ormai fortemente criticato dalla ricerca? Parliamo anche di translanguaging, linguistic citizenship, colonialità del linguaggio e del rapporto tra lingua, potere e disuguaglianze sociali, cercando di capire come il nostro modo di parlare e di classificare le lingue rifletta, ma possa anche mettere in discussione, le strutture di potere della società. Una conversazione ricca di spunti, che mostra come il multilinguismo non significhi semplicemente conoscere più lingue, ma possa diventare un modo diverso di guardare alle persone, alle loro esperienze e alle loro pratiche linguistiche. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti consigliate: Bourdieu, P. (1977). The economics of linguistic exchanges. Social Science Information, 16(6), 645–668.Bucholtz, M., & Hall, K. (2005). Identity and interaction: A sociocultural linguistic approach. Discourse Studies, 7(4–5), 585–614.Fraser, N. (1995). From redistribution to recognition? Dilemmas of justice in a "post-socialist" age. New Left Review, (212), 68–93.Karlander, D., & Salö, L. (2023). The origin of semilingualism: Nils-Erik Hansegård and the cult of the mother tongue. Journal of Sociolinguistics, 27(5), 506–525.Pandey, A. 2016. Monolingualism and Linguistic Exhibitionism...

4. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: la classificazione genealogica delle lingue del mondo

Aug 16, 2026 46 min

In questa puntata della serie Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale affrontiamo la classificazione genealogica delle lingue: dall’idea di famiglia linguistica alla ricostruzione del protoindoeuropeo, passando per Grimm, Saussure e il metodo comparativo. Quante lingue esistono nel mondo? E soprattutto: come facciamo a capire quali sono imparentate tra loro e quali invece si assomigliano solo perché sono entrate in contatto? Vediamo perché le lingue non sono oggetti facili da mettere in scatole, perché classificare significa sempre fare delle scelte, e perché dietro un semplice “albero genealogico delle lingue” si nasconde una storia molto più complessa fatta di cambiamenti, contatti e contaminazioni (e poi parleremo anche di tocario, perché evidentemente alcune lingue lasciano traumi indelebili). L’haka Ka Mate è stata composta da Te Rauparaha, capo della iwi Ngāti Toa Rangatira, all'inizio del XIX secolo. La versione inserita nell’episodio è interpretata da Te Maurea Whiritoi, gruppo giovanile di kapa haka della Nuova Zelanda: https://www.youtube.com/watch?v=HIEyOimWhu0 La canzone in Telugu è Naatu Naatu, composta da M. M. Keeravani per il film RRR, uscito nel 2022 e diretto da S. S. Rajamouli. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Blasi, D. (2024). Tackling the impossibility—and necessity—of counting the world’s languages. SAPIENS. https://www.sapiens.org/language/world-languages-counting-methods/ Blust, R. (2013). The Austronesian Languages. Asia-Pacific Linguistics. Campanile, E., Comrie, B., & Watkins, C. (2005). Introduzione alla lingua e alla cultura degli Indoeuropei. Il Mulino. Campbell, L. (1997). American Indian Languages: The Historical Linguistics of Native America. Oxford University Press. Campbell, L. (2013). Historical Linguistics: An Introduction (3rd ed.). Edinburgh University Press. Campbell, L. (2017). Language Classification: History and Method. In...

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5. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: la classificazione tipologica

Oct 16, 2026 52 min

39. Multilinguismo, lingua e potere — intervista a Nicolas Femia

Sep 16, 2026 1 hr 6 min

4. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: la classificazione genealogica delle lingue del mondo

Aug 16, 2026 46 min

38. Il point del pointing

Jul 16, 2026 32 min

Indicare sembra una cosa banale: vedo qualcosa, allungo un dito, mostro. Eppure, dentro questo gesto c’è una delle domande più grandi della linguistica: come nasce il linguaggio umano? In questa puntata parliamo di pointing, il gesto di indicare, e di come questo comportamento apparentemente semplice sia in realtà una finestra sulla nostra mente linguistica. Dai neuroni specchio al rapporto tra gesto e linguaggio, dalla filosofia alla psicolinguistica, oggi cerchiamo di capire qualcosa in più sulla nostra specie. Ma soprattutto ci chiediamo: il linguaggio nasce dall’interazione sociale e dall’imitazione, come sostengono gli approcci usage-based, oppure il pointing rivela una capacità simbolica più profonda, già presente nella mente umana? Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Arbib, M.A. (2005). From monkey-like action recognition to human language: An evolutionary framework for neurolinguistics. Behavioral and Brain Sciences, (28):105–124.Bates, E. (1979). The emergence of symbols: Cognition and communication in infancy. New York Academic Press.Boesch, C., & Tomasello, M. (1998). Chimpanzee and human culture. Contemporary Anthropology, (39):591-604.Butterworth, G. (2003). Pointing is the royal road to language for babies. In S. Kita (Ed.), Pointing: where language, culture, and cognition meet (9–33). Erlbaum.Call, J., & Tomasello, M. (1994). Production and comprehension of referential pointing by orangutans (Pongo pygmaeus). J Comp Psychol, 108:307–317.Camaioni, L., Perucchini, P., Bellagamba, F. & Colonnesi, C. (2004). The role of declarative pointing in developing a theory of mind. Infancy (5):291–308.Carpendale, J.I.M. & Carpendale, A.B. (2010). The development of pointing: from personal directedness to interpersonal direction. Human Development, 53(3):110–126.Chapman, M. (1991). The epistemic triangle: Operative and communicative components of cognitive competence. In M. Chandler & M. C...

3. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: La lingua come sistema di relazioni

Jun 16, 2026 30 min

In questa terza puntata di Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale entriamo nel cuore dello strutturalismo di Ferdinand de Saussure e vediamo perché la lingua non è una lista di parole, ma un sistema di relazioni. Parliamo di segno linguistico, significante e significato, arbitrarietà del segno, rapporti sintagmatici e paradigmatici, sincronia e diacronia. E già che ci siamo rompiamo anche un po’ le scatole a Saussure parlando di fonosimbolismo, onomatopee ed effetto bouba-kiki, cioè del fatto che forse il rapporto tra suoni e significati non è completamente arbitrario come pensava lui. In pratica: la puntata che all’esame vi salva da almeno un paio di domande sicure. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Il suono della rana viene dal canale YouTube @prosoundsx Le onomatopee del verso della rana in inglese, tedesco e francese da “Forvo. The pronounciation dictionary”: www.forvo.com L’onomatopea del verso della rana in giapponese dal canale YouTube @japanesefromzero FONTI: Ćwiek A, Fuchs S., Draxler C., Asu E.L., Dediu D., Hiovain K., Kawahara S., Koutalidis S., Krifka M., Lippus P., Lupyan G., Oh G.E., Paul J., Petrone C., Ridouane R., Reiter S., Schümchen N., Szalontai Á., Ünal-Logacev Ö., Zeller J., Perlman M., & Winter B. (2022). The Bouba/Kiki effect is robust across cultures and writing systems. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 377(1841):20200390.De Saussure F. (1916). Cours de linguistique générale. Paris: Payot. Graffi G., & Scalise S. (2013). Le lingue e il linguaggio: Introduzione alla linguistica (2nd ed.). Bologna: Il Mulino. Graffi G., & Scalise S. (2013). Le lingue e il linguaggio: Introduzione alla linguistica (2nd ed.). Bologna: Il Mulino. Joseph J.E. (2004). The linguistic sign. In C. Sanders (Ed.), The Cambridge Companion to Saussure (pp. 59–75). Cambridge: Cambridge University Press. Klink R.R. (2000). Creating Brand Names With...

37. Etnosemiotica: qualcosa di sensato sul senso – intervista con Nicolò Villani

May 16, 2026 1 hr 10 min

In questa puntata parliamo di senso, narrazione e piattaforme digitali insieme a Nicolò Villani, media scholar e tutor disciplinare alla LUMSA nel corso “semiotica della comunicazione d’impresa”. Partiamo da una domanda apparentemente semplice: da dove viene il senso? È qualcosa che costruiamo ogni volta o esistono strutture più profonde che lo organizzano? Tra percorsi generativi, differenze e valori, proviamo a capire come leggiamo e viviamo il mondo come se fosse, in fondo, una grande narrazione. Da qui ci spostiamo al lavoro specifico di Nicolò sull’etnosemiotica dei media: cosa significa analizzare Netflix & co. da un punto di vista etnosemiotico? E che tipo di rapporto instauriamo, oggi, con ciò che guardiamo? Una conversazione che attraversa teoria e quotidiano, tra strutture profonde e pratiche di fruizione. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Libro di Nicolò: Villani, N. (2025). Per un’etnosemiotica dei media? L'approccio generativo e i Media Studies. In Quaderni di Etnosemiotica. Bologna: Esculapio Editore. Fonti consigliate: Barthes R. (1964, ed. it. 1966) Elementi di semiologia. Torino: Einaudi.Eco U. (1975). Trattato di semiotica generale. Milano: Bompiani.Greimas A.J. (1966, ed. it. 1968). La semantica strutturale: ricerca di metodo. Milano: Rizzoli.Greimas A.J., & Courtés J. (1979, ed. it. 2007). Dizionario ragionato della teoria del linguaggio. Milano: Mondadori.Grice P. (1957). Meaning. The Philosophical Review, 66: 377–88.Hjelmslev L. (1943, ed. it. 1968). I fondamenti della teoria del linguaggio. Torino: Einaudi.Husserl E. (1936, ed. it. 2015). La crisi delle scienze europee e la fenomenologia trascendentale. Introduzione alla filosofia fenomenologica. Milano: Il Saggiatore.Lévi-Strauss C. (1958, ed. it. 1998). Antropologia Strutturale. Milano: Il Saggiatore.Marsciani F. (2007). Tracciati di etnosemiotica. Milano: Franco Angeli.Marsciani F., & Zinna A. (1991). Elementi d...

2. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: sapere una lingua

Apr 16, 2026 30 min

Che cosa vuol dire conoscere la propria madrelingua? Nella seconda puntata di Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, rispondiamo a questa domanda parlando dell’opposizione tra lingua parlata e lingua scritta (e perché la linguistica se ne frega abbastanza della seconda), della differenza tra ciò che diciamo e ciò che sappiamo dire, e delle grandi dicotomie della disciplina: da Ferdinand de Saussure con langue e parole, a Roman Jakobson con codice e messaggio, fino a Noam Chomsky con competenza e performance. Vediamo cos’è la grammatica interna, perché “trpindiere” non potrà mai essere italiano e perché il congiuntivo non è il metro per stabilire se qualcuno “sa” una lingua. Se questo esame ti mette in crisi, sei nel posto giusto. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Cerruti M., & Ballarè, S. (2023). Sociolinguistic variation, or lack thereof, in the use of the Italian subjunctive: mood selection with factive and semi-factive governors. Sociolinguistica, 37(1):75-93.Chomsky N. (1957). Syntactic Structures. The Hague: Mouton and Co. Chomsky N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax, Cambridge (MA): M.I.T. Press.Giorgi A. (2006). A syntactic way to subjunctive. Venezia: Università Ca' Foscari di Venezia, Working Papers in Linguistics (WpiL), Vol. 16. Jakobson R. (1971), Language in Relation to Other Communication Systems. In Selected Writings, Volume 2 (pp. 570–579). The Hague: Mouton and Co.Graffi,G., & Scalise S. (2013). Le lingue e il linguaggio: Introduzione alla linguistica (2nd ed.). Bologna: Il Mulino.Lombardi Vallauri E. (2003). Vitalità del congiuntivo in italiano parlato. In N. Marascio, T. Poggi Salani (Ed.), Italia linguistica anno Mille, Italia Linguistica anno Duemila, Atti del XXXIV Congresso internazional di studi della Società linguistica Italiana (SLI), Firenze 19-21 ottobre 2000 (pp. 609- 634). Roma: Bulzoni. Saussure F. de (1916). Cours de linguistique généra...

36. Gergo giovanile: adolescenti, cervello in crescita e six seven

Mar 16, 2026 30 min

Il gergo giovanile non è una lingua sgangherata, né un segno di decadenza culturale. È una tecnologia sociale molto sofisticata che nasce in un momento preciso dello sviluppo umano: l’adolescenza. In questa puntata parliamo di giovani, di cervelli in crescita e di gergo giovanile e vediamo perché il linguaggio in questa fase diventa uno strumento potentissimo per negoziare identità, appartenenza ed esclusione. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: · Agha A. (2007). Language and social relations. Cambridge, UK: Cambridge University Press.Ambrogio R., & Casalegno G. (2004). Scrostati Gaggio! Dizionario storico dei linguaggi giovanili. Torino: UTET.Andrews P.W., Bharwani A., Lee K.R., Fox M., & Thomson J.A. Jr (2015). Is serotonin an upper or a downer? The evolution of the serotonergic system and its role in depression and the antidepressant response. Neuroscience and Biobehavioral reviews, 51:164–188.Askinasi R., & Abrahamson, R.P. (2025). What do kids mean when they say 67? Today. https://www.today.com/parents/family/what-does-sex-seven-mean-rcna238895 Bischetti L., Frau F., & Bambini V. (2024). Neuropragmatics. In M.J. Ball, N. Müller, & E. Spencer (Eds.), The Handbook of Clinical Linguistics, 2nd Edition (pp. 41-54). Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell.Blakemore S.J. (2008). The social brain in adolescence. Nature Reviews Neuroscience, 9(4):267–277. Burke P. (2004). Languages and communities in Early Modern Europe. Cambridge, UK: Cambridge University Press.Choudhury S., Blakemore S.J., & Charman T. (2006). Social cognitive development during adolescence. Social cognitive and affective neuroscience, 1(3):165–174.Cozzitorto F. (2024). Rock & Rolla. Le parole della trap. In L. Bellone, L. Bonato, E. Madrussan (Eds.), It’s (not) only rock ’n’ roll. ON AIR (pp. 127-138). Torino, Università di Torino: «QuadRi» – Quaderni di RiCOGNIZIONI, Vol. 17. Daubert E.A., & Condron B.G. (2010). Serotonin:...

1. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: che cos’è la linguistica?

Feb 16, 2026 24 min

Devi affrontare l’esame di Linguistica Generale e non sai da dove partire? Saussure e Grida ha imbastito una serie proprio per te. In Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale vediamo come affrontare tutti gli step del corso senza affogare. Nella prima puntata: cosa sono linguaggio, lingua e uso linguisticola figata della doppia articolazionecome la linguistica studia il linguaggio con un approccio scientifico e descrittivo (non prescrittivo)Concetti chiave spiegati in modo chiaro e con un tono un po' cazzone per aiutarti a superare l'esame. Pensato per studenti di lettere o lingue, ma anche per chiunque abbia la curiosità di capire come funziona il linguaggio umano. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Arcodia G.F., & Panunzi A. (Eds.) (2023). Linguistica. Introduzione alle scienze del linguaggio. Milano: Pearson.Garvin P.L. (1974). What Is Linguistics? London: E. Arnold.Graffi G., & Scalise S. ([2002] 2013). Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica. Bologna: il Mulino.

35. Il Pirahã: una lingua minuscola, un casino enorme

Jan 16, 2026 31 min

Il Pirahã. Lingua remota e parlata da pochissime persone, eppure capace di scatenare dibattiti infuocati nella comunità linguistica. Tra assurdità sintattiche, ricorsività, sistema numerico e controversie nate dalle ricerche di Dan Everett, ci chiediamo se davvero il Pirahã sia un caso più unico che raro tra le lingue del mondo. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Agrillo C. (2012). Evidence for two numerical systems that are similar in humans and guppies. PLOS ONE, 7(2):e31923.Campbell L. (2012). Classification of the indigenous languages of South America. In V. Grondona & L. Campbell (Eds.). The Indigenous Languages of South America. The World of Linguistics. Vol. 2. (pp. 59-166). Berlin: De Gruyter Mouton.Chelliah S., & de Reuse (2011) Handbook of Descriptive linguistic fieldwork. New York: Springer.Chomsky N. (1980). Rules and representations. Behavioral and Brain Sciences, 3(1):1–15.Colapinto J. (2007): The Interpreter. The New Yorker, 16, 125.Epps P. (2005). Language endangerment in Amazonia: The role of missionaries. In J. Wohlgemuth & T. Dirksmeyer (Eds.), Bedrohte Vielfalt: aspects of language death (pp. 311-327). Berlin: Weinßensee Verlag.Epps P. & Lev M. (2023). Amazonian languages: language isolates. Berlin: Walter de Gruyter. Errington J. (2008). Linguistics in a colonial world: a story of language, meaning, and power. Hoboken, New Jersey: Wiley-Blackwell.Everett D.L. (1992). A Língua Pirahã e a Teoria da Sintaxe: Descrição, Perspectivas e Teoria (Ph.D. thesis). Institute of Language Studies at the State University of Campinas: Editora Unicamp. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://etnolinguistica.wdfiles.com/local--files/tese%3Aeverett-1983/Everett_1983_A_lingua_Piraha_e_a_teoria_da_sintaxe.pdf Everett D.L. (2001). Monolingual field research. In P. Newman & M. Ratliff (Eds.), Linguistic Fieldwork (pp. 166–188). Cambridge: Cambridge University Press.Ev...

34. La lingua che costruisce storie: sceneggiatura e dialogo cinematografico – intervista con Francesca Detti de i Licaoni

Dec 16, 2025 1 hr 0 min

Cosa succede prima delle riprese di un film, quando tutto è ancora solo parola? In questa puntata parliamo della lingua della sceneggiatura insieme a Francesca Detti, sceneggiatrice, produttrice e cofondatrice dei Licaoni, autrice di webserie pluripremiate, di fumetti e di teatro. Francesca ci racconta cosa significa scrivere per il cinema: cos’è davvero una sceneggiatura, come si relaziona allo storyboard, quanto può cambiare tra pagina e schermo, e soprattutto come funzionano i dialoghi, come fanno a essere spontanei pur essendo scritti, cosa rende un dialogo credibile, e come la lingua può costruire un personaggio. Francesca affronta anche questioni come l’uso del dialetto nel linguaggio cinematografico, le pause, i sottotesti, e tutte quelle minuscole scelte linguistiche che sorreggono un intero film. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io CONSIGLI DI LETTURA: Age (2021). Scriviamo un film. Manuale di sceneggiatura. Milano: il Saggiatore.Cecchi d’Amico, S. (2023). Storie di cinema (e d'altro) raccontate a Margherita D'Amico. Milano: Bompiani.Fargeat, C. (2020). The substance. Sceneggiatura. https://drive.google.com/file/d/10T08jdsSRR9WLvAqI2dIjCoLvYroAHaM/viewField S. (1991). La sceneggiatura. Il film sulla carta. Milano: Lupetti.King S. (2001). On writing. Autobiografia di un mestiere. Milano: Sperling & Kupfer.Mamet D. (2010). I tre usi del coltello. Saggi e lezioni sul cinema. Roma: Minimum fax.McKee R. (2010). Story. Contenuti, struttura, stile, principi per la sceneggiatura e per l'arte di scrivere storie. Roma: Omero Editore.Seger L. (2004). Come scrivere una grande sceneggiatura. Roma: Dino Audino editore.Snyder B. (2005) Save the cat. Manuale di sceneggiatura, Roma: Omero Editore.Truby, J. (2009). Anatomia di una storia. I ventidue passi che strutturano un grande script. Roma: Dino Audino editore.

33. Attrito linguistico: il burnout della madrelingua

Nov 16, 2025 33 min

Cosa succede alla lingua madre quando ci trasferiamo in un paese straniero, parliamo un’altra lingua tutti i giorni e l’italiano si prende una pausa? In questa puntata esploriamo il fenomeno dell’attrito linguistico: dai meccanismi cognitivi al ruolo dell’identità emotiva, passando per casi reali e studi scientifici. Spoiler: anche se la tua lingua madre si rincoglionisce, non è mai sparita del tutto. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Atkinson R.C., & Shiffrin R.M. (1968). Human memory: a proposed system and its control processes. In K.W. Spence, & J.T. Spence (Eds.), The psychology of learning and motivation (pp. 89-195). Vol. 2. New York: Academic Press.Birdsong D. (2009). Age and the end state of second language acquisition. In W. Ritchie & T. Bhatia (Eds.), The new handbook of second language acquisition (pp. 401–424). Amsterdam: Elsevier. Bylund E. (2009). Maturational constraints and first language attrition. Language Learning, 59(3):687–715. Carminati M.N. (2002). The Processing of Italian Subject Pronouns. Ph.D. dissertation, University of Massachusetts at Amherst. Clyne M. (1986). Towards a systematization of language contact dynamics. In J.A. Fishman, A. Tabouret-Keller, M. Clyne, B. Krishnamurti, & M. Abdulaziz (Eds.), The Fergusian impact: in honor of Charles A. Ferguson on the occasion of his 65th birthday, Vol. II (pp. 483–492). Berlin: Mouton de Gruyter.de Bot K. (2001). Language use as an interface between sociolinguistic and psycholinguistic processes in language attrition and language shift. In J. Klatter-Folmer & P. van Avermaet (Eds.), Theories on maintenance and loss of minority languages. Towards a more integrated explanatory framework (pp. 65–82). Münster: Waxmann. Dorian N.C. (1981). Language death. The life cycle of a Scottish Gaelic dialect. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Ecke P. (2004). Language attrition and theories of forgetting:...

32. Ma cos’hai nel cervello? Lobi, circonvoluzioni e altre meraviglie

Oct 16, 2025 36 min

Il cervello umano è l’organo più complicato e affascinante che esista in natura, e lo usiamo per tutto, anche (e forse soprattutto) per il linguaggio. In questa puntata esploriamo come la lingua è organizzata nella nostra testa: dagli emisferi e dai lobi, ai solchi e alle circonvoluzioni, fino alle connessioni tra le aree di Broca e Wernicke. Vediamo come queste strutture ci permettono di parlare, capire, ricordare e immaginare parole, e come, nel corso della storia, l’umanità abbia provato a svelare i segreti di questa macchina incredibile. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Gli audio dei pazienti afasici sono stati presi dal Canale YouTube di Tactus Therapy: https://www.youtube.com/@Tactustherapy Afasia di Broca: https://www.youtube.com/watch?v=JWC-cVQmEmY Afasia di Wernicke: https://www.youtube.com/watch?v=3oef68YabD0 FONTI: Basinger H., & Hogg J.P. (2023). Neuroanatomy, Brainstem. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing.Bellebaum C., & Daum I. (2007). Cerebellar involvement in executive control. The Cerebellum, 6(3):184-192.Bernard C. (1865) Introduction à l'étude de la médicine expérimentale. Paris: Flammarion.Binder J.R. (2015). The Wernicke area: modern evidence and a reinterpretation. Neurology, 85(24):2170–2175.Binder J.R. (2017). Current Controversies on Wernicke's Area and its role in Language. Current Neurology and Neuroscience Reports, 17(8):58.Breedlove M., Watson N.V., & Rosenzweig M.R. (2013). Biological Psychology: an introduction to behavioral, cognitive and clinical neuroscience. Sunderland (MA): Sinauer Associates.Catani M. & Bambini V. (2014). A model for social communication and language evolution and development (SCALED). Current Opinion in Neurobiology, 28:165-171.Deacon T.W. (1997). The symbolic species: the co-evolution of language and the brain. New York: W.W. Norton & Co.Ferretti F., Adornetti I., Chiera A., Nicchiarelli S., Magni R., Valeri G. & Marini A. (201...

31. Oops! La puntata sulle interiezioni

Sep 16, 2025 23 min

Le interiezioni costellano la nostra lingua quotidiana, ma tutti gli “eh?”, “ah!”, “oops!”, “wow!” che diciamo e ascoltiamo sono spesso considerati dettagli marginali. Eppure hanno un ruolo fondamentale: ci aiutano a esprimere emozioni, a regolare i turni di parola, a mantenere vivo lo scambio comunicativo. In questa puntata andiamo dalle funzioni comunicative di Jakobson alle ipotesi evolutive come la “pooh-pooh theory”, per scoprire come questi suoni così semplici siano in realtà il cuore della lingua parlata. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Allwood J. (2008). Multimodal corpora. In A. Lüdeling & M. Kytö (Eds.) Corpus Linguistics: An International Handbook (pp. 207–250). Berlin: Mouton de Gruyter.Ameka F.K. (1992a). Interjections: the universal yet neglected part of speech. Journal of Pragmatics, 18(2/3): 101-118.Ameka F.K. (1992b). The meaning of phatic and conative interjections. Journal of Pragmatics, 18(2/3):245-271.Austin J.L. (1962). How to Do Things With Words. Cambridge (MA): Harvard University Press.Barber C.L. (1965). The story of speech and language. New York: Crowell.Bavelas J.B., Coates L., & Johnson T. (2000). Listeners as co-narrators. Journal of Personality and Social Psychology, 79:6941–6952.Bazzanella C. (1995). I segnali discorsivi. In L. Renzi, G. Salvi & A. Cardinaletti (Eds.) Grande grammatica italiana di consultazione Vol III (pp. 225-257). Bologna: il Mulino.Bodur K., Nikolaus M., & Fourtassi A. (2022). Backchannel behavior in child-caregiver zoom-mediated conversations. In J. Culbertson, A. Perfors, H. Rabagliati & V. Ramenzoni (Eds.) Proceedings of the 44th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (pp. 3072-3079).Colombat B., & Lehaussois A. (2019). Histoire des parties du discours, Leuven: Peeters (Orbis/Supplementa). Corrin J. (2010). Hm? What? Maternal repair and early child talk. In H. Gardner, & M. Forrester (Eds.) Analysing Interactions in Childh...

30. Piccoli morfemi, grandi significati: la morfologia valutativa – intervista con Silvia Micheli

Aug 15, 2025 43 min

Come si può cambiare il senso di una parola con un -ino, un -one o un -accio? Basta un piccolo morfema per far diventare una giornata una giornataccia, o un ciao un ciaone. In questa puntata la linguista Silvia Micheli ci porta nel mondo della morfologia valutativa, la parte della linguistica che studia come cambiano le forme delle parole per esprimere un giudizio di valore. Vediamo come i morfemi valutativi siano strumenti potenti per comunicare affetto, intensità, approssimazione, ironia o disprezzo, e come il loro uso si trasformi nel tempo. Silvia ci guida in una conversazione vivace, tra morfopragmatica e creatività linguistica, mostrandoci come queste piccole unità possano raccontare la storia di una lingua e di chi la parla. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Bagaglini V., & Micheli M.S. (2022). The emerging Italian affix -iota between blending and derivation. A corpus-based analysis. Italian Journal of Linguistics, 34(1):31-58.Grandi N. (2002). Morfologie in contatto: Le costruzioni valutative nelle lingue del Mediterraneo (Vol. 33). Milano: FrancoAngeli.Grandi N. & Körtvélyessy L. (Eds.) (2015). Edinburgh Handbook of Evaluative Morphology. Edinburgh: Edinburgh University Press.Masini F., & Micheli M.S. (2020). The morphological expression of approximation. The emerging simil- construction in Italian. Word Structure, 13(3):371-402.Micheli M.S. (2020). Composizione italiana in diacronia. Le parole composte dell’italiano nel quadro della Morfologia delle Costruzioni. Berlin/New York: Walter de Gruyter.Micheli M.S. (2020). La formazione delle parole. Italiano e altre lingue. Roma: Carocci.Micheli M.S. (2023). The emergence of approximative values in the Italian prefixes semi- and para-. Zeitschrift für Wortbildung / Journal of Word Formation, 7(1):156-176.Micheli M.S., & Pellegrini M. (2025). Exploring the form of Italian diminutives. Alternation patterns and constructional schemas. Con...

29. Scrivere la lingua, riscrivere il cervello: invenzione della scrittura e script relativity

Jul 16, 2025 29 min

La scrittura non è solo un modo per rappresentare il linguaggio, ma è una tecnologia cognitiva che modifica il nostro cervello. In questa puntata vediamo come i diversi sistemi di scrittura (alfabetici, sillabici, logografici, etc.) non solo riflettono strutture linguistiche, ma modellano anche il pensiero, la memoria e perfino la percezione dello spazio e del tempo. Grazie a risultati sperimentali vediamo come leggere non sia un semplice atto meccanico, ma un’esperienza che riconfigura ciò che siamo. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Bergen B.K., & Chan Lau T.T. (2012). Writing direction affects how people map space onto time. Frontiers in Psychology, 3, 109. Coulmas F. (1996). Typology of Writing Systems. In H. Günther, O. Ludwig, J. Baurmann, F. Coulmas, K. Ehlich, P. Eisenberg, H. Giese, H. Glück, K. Günther, U. Knoop, B. Pompino-Marschall, E. Scheerer & R. Weingarten (Eds.) Band 2: Ein interdisziplinäres Handbuch internationaler Forschung (pp. 1380-1387). Berlin/New York: De Gruyter Mouton.Defior S. (2004). Phonological awareness and learning to read: a crosslinguistic perspective. In P. Bryant, & T. Nunes (Eds.), Handbook on children’s literacy (pp. 631-649). London: Academic Press.Derrida J. (1976). Of Grammatology. Baltimore: The Johns Hopkins University Press. Elliott R.W.V. (1980). Runes: an introduction. Manchester: Manchester University Press.Green M. (1989). Early Cuneiform. In W.M. Senner (Ed.) The Origins of Writing (pp. 43-57). Lincoln & London: University of Nebraska Press.Gross M. (2012). The evolution of writing. Current Biology, 22(23):R981–R984.Hadamitzky W., & Spahn M. (1981). Kanji and Kana. Boston: Tuttle.Kuipers J.C., & McDermott R.P. (1996). Insular Southeast Asian scripts. In P. Daniels, & W. Bright (Eds.) The World’s Writing Systems (pp. 474-484), New York: Oxford University Press.Ladikoff Guasto L., (2002). Ahlan - Grammatica araba didattico-comunicativa, Rom...

28. Di soggetti, verbi e allineamenti: ergatività per gente normale (o quasi)

Jun 16, 2025 26 min

In questo episodio esploriamo il concetto di allineamento morfosintattico, ovvero i modi in cui le lingue del mondo codificano i rapporti tra verbo e argomenti interni. Parliamo di sistemi nominativo-accusativi, ergativo-assolutivi e di una cosa chiamata 'ergatività scissa', ma senza perderci eccessivamente nei tecnicismi (giuro). Diamo anche un’occhiata a fenomeni un po' strani che troviamo in italiano che, pur non rendendolo una lingua ergativa, mostrano comportamenti che ci fanno riflettere su cosa significhi davvero essere un “soggetto”. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Anderson, S. (1976). On the notion of subject in ergative languages. In C. Li (Ed.) Subject and topic (pp. 1-24). New York, NY: New York Academic Press. Barðdal, J. & Eythórsson, T. (2009). The origin of the oblique-subject construction: An Indo-European comparison. In V. Bubenik, J. Hewson & S. Rose (Ed.), Grammatical Change in Indo-European Languages: Papers presented at the workshop on Indo-European Linguistics at the XVIIIth International Conference on Historical Linguistics, Montreal, 2007 (pp. 179-193). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing CompanyBelletti, A. & Rizzi, L. (1988), Psych verbs and theta theory. Natural Language and Linguistic Theory, 6:291-352. Bertoncin, C. (2006). Ergatività. Quaderni del laboratorio di linguistica, 6:1-13. Breen, G. (2007). The grammar of Yalarnnga: a language of western Queensland. Canberra, ACT: Pacific Linguistics, Research School of Pacific and Asian Studies, the Australian National University. Centineo, G. (1986). A lexical theory of auxiliary selection in Italian. Davis Working Papers in Linguistics, 1:1-35. Comrie, B. (1978). Ergativity. In W.P. Lehmann (Ed.) Syntactic typology: Studies in the phenomenology of language (pp. 329-394). Austin, TX: University of Texas Press. Coon, J. (2013). Aspects of split ergativity. Oxford: Oxford University Press. Creisse...

27. Lingue con consonanti che cliccano

May 16, 2025 20 min

In questa puntata esploriamo le ganzissime lingue conosciute come “lingue clic”, un gruppo di idiomi parlati prevalentemente nell’Africa meridionale, noti per l’uso di suoni consonantici articolati tramite veri e propri schiocchi di lingua. Analizziamo i meccanismi fonetici di questi suoni così rari e ci interroghiamo su una suggestiva ipotesi evolutiva: è possibile che questi suoni risalgano alle origini stesse del linguaggio umano? (Spoiler: probabilmente no). Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Bennett, W. (2020). Click Phonology. In B. Sands (Ed.) Click Consonants (pp. 115–116) Leiden; Boston: Brill.Catford, J. C. (1997). The myth of the primordial click. In I. Hegedüs, V.V. Shevoroshkin, P. Michalove, &. A. Manaster–Ramer (Eds.), Indo-European, Nostratic and beyond (pp. 51-71) Washington DC: Institute for the Study of Man.Chen Y.S., Olckers A., Schurr T.G., Kogelnik A.M., Huoponen K., & Wallace D.C. (2000). mtDNA variation in the South African Kung and Khwe and their genetic relationships to other African populations. American Journal of Human Genetics, 66(4):1362–1383. Güldemann T. (2007). Clicks, genetics, and ‘‘proto-world’’ from a linguistic perspective. University of Leipzig Papers on Africa, Languages and Literatures Series No. 29 (pp. 1-35). Leipzig: Institut für Afrikanistik, Universität Leipzig.Güldemann T. & Stoneking M. (2008). A historical appraisal of clicks: a linguistic and genetic population perspective. Annual Review of Anthropology, 37:93–109.Gxilishe, S. (2004). The Acquisition of Clicks by Xhosa-Speaking Children. Per Linguam, 20(2):1-12.Hale K. & Nash D. (1997). Damin and Lardil phonotactics. In D. Tryon & M. Walsh (Eds.), Boundary rider: essays in honour of Geoffrey O'Grady (pp. 247-259). Pacific Linguistics.Miller-Ockhuizen A. (2004). Evolutionary advantages and disadvantages of click consonants. Paper presented at the Sixteenth Annual Beckman Frontiers of Scienc...

26. La grammatica universale nella storia

Apr 16, 2025 25 min

In questa puntata esploriamo il concetto di grammatica universale, partendo dalla celebre formulazione di Noam Chomsky negli anni ’50, per poi intraprendere una panoramica storica che ne rivela radici ben più antiche. L’idea centrale è che esista una struttura innata e universale nella mente umana che rende possibile l’acquisizione del linguaggio, nonostante le evidenti differenze tra le lingue del mondo. Un concetto spesso attribuito esclusivamente a Chomsky, ma che in realtà affiora in diverse epoche e culture. Scopriremo insieme come molte intuizioni moderne fossero già presenti, in forme embrionali, nel pensiero di filosofi, grammatici e teologi del passato, e quanto la ricerca di una grammatica universale abbia attraversato e influenzato l’intera storia del pensiero occidentale. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Aarsleff, H. (1969). The state of nature and the nature of man in Locke. In: J.W. Yolton (Ed.) John Locke: Problems and perspectives. Cambridge: Cambridge University Press: 99-136.Baskin, W., Meisel, P. & Saussy, H. (2011). Course in general linguistics. New York: Columbia University Press.Cardona, G. (1997) [1976]. Pāṇini: A Survey of Research. Motilal Banarsidass.Chomsky, N. (1957). Syntactic structures. The Hague: Mouton.Chomsky, N. (1962). Explanatory models in linguistics. In: E. Nagel, P. Suppes & A. Tarski (Eds.) Logic, Methodology and Philosophy of Science. Stanford, CA: Stanford University Press: 528-550.Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. MIT Press. Chomsky, N. (1966). Cartesian linguistics: A chapter in the history of rationalist thought. New York: Harper and Row.Chomsky, N. (2000). New Horizons in the Study of Language and Mind. Cambridge: Cambridge University Press.Chomsky, N. & Berwick, R.C. (2016). Why Only Us?. MIT Press.Cohen, M. (1977). Sensible words: Linguistic practice in England 1640-1785. Baltimore: John Hopkins University Press.Covingto...

25. Gesti: output visivo nella nostra cognizione?

Mar 16, 2025 26 min

In questa puntata esploriamo il ruolo dei gesti nella comunicazione umana, approfondendo il campo dei gesture studies. Studi scientifici hanno infatti dimostrato che gesti e linguaggio verbale sono strettamente collegati, rappresentando due espressioni dello stesso processo cognitivo. Questo ha portato alcuni ricercatori a ipotizzare un’origine gestuale del linguaggio, suggerendo che la facoltà del linguaggio possa essersi evoluta proprio a partire dai gesti! Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Arbib M.A. (2005). From monkey-like action recognition to human language: An evolutionary framework for neurolinguistics. Behavioral and Brain Sciences, 28:105–124.Bavelas J., Gerwing J., Sutton C., & Prevost D. (2008). Gesturing on the telephone: Independent effects of dialogue and visibility. Journal of Memory and Language, 58:495–520.Bull P.E. (1987). Posture and gesture. Oxford: Pergamon Press.Clements R.L., & Rady A.M. (2012). Urban Physical Education: Instructional Practices and Cultural Activities. Human Kinetics, 12.Condillac E.B. de (1971). An essay on the origin of human knowledge (1756). In R.G. Weyant (Ed.) Facsimile reproduction of the translation of Thomas Nugent. Delmar, NY: Scholars' Facsimiles and Reprints.Corballis M. C. (1992). On the evolution of language and generativity. Cognition, 44(3):197–226.Corballis M.C. (2017). A word in the hand: the gestural origins of language. In M. Mody (Ed.) Neural mechanisms of language. Innovations in cognitive neuroscience (199–218) Boston, MA: Springer.Ekman P., & Friesen W.V. (1969). The repertoire of nonverbal behavior: Categories, origins, usage, and coding. Semiotica, 1:49–98.Finlayson S., Forrest V., Lickley R. & Beck J. (2003) Effects of the restriction of hand gestures on disfluency., Proceedings of Diss, Gothenburg Papers in Theoretical Linguistics, vol. 90, pp. 21-24.Fonagy P. & Target M. (2007). The rooting of the mind in the body: New li...

24. Suoni linguistici e suoni musicali: stessa cosa o mondi diversi?

Feb 16, 2025 22 min

La musica e il linguaggio sono due elementi fondamentali dell’esperienza umana, ma quanto hanno davvero in comune? In questa puntata esploriamo il rapporto tra percezione linguistica e musicale, concentrandoci sugli aspetti fonetici e sulle strutture cognitive che li governano. Attraverso esperimenti e studi neuroscientifici, vediamo insieme come il cervello umano processa il suono, distinguendo (o confondendo) la musica dal linguaggio. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io I richiami dei cercopitechi verdi sono stati tratti dalla pagina web del progetto di ricerca iniziato da Dorothy Cheney e Robert Seyfarth sul comportamento di gruppi di primati del Dipartimento di Biologia e Psicologia dell'Università della Pennsylvania al sito: https://www.sas.upenn.edu/~seyfarth/Baboon%20research/vervet%20vox.htm Il canto della megattera è stato tratto dal canale YouTube del centro di ricerca oceanografico Monterey Bay Aquarium Research Institute (MBARI): https://www.youtube.com/watch?v=5tRMqbPH_pk&ab_channel=MBARI%28MontereyBayAquariumResearchInstitute%29 Gli esempi di sinewave speech e del corrispondente clear speech sono stati tratti dall’articolo “How do illusions trick the brain?” di Dana Boebinger, pubblicato il 13 maggio 2022 sul sito del McGovern Institute for Brain Research del MIT (l’articolo menziona l’Università del Sussex per i file originali): https://mcgovern.mit.edu/2022/05/13/use-your-illusion/ FONTI: Anvari S., Trainor L.J., Woodside J., & Levy B.A. (2002). Relations among musical skills, phonological processing, and early reading ability in preschool children. Journal of Experimental Child Psychology, 83:111-130.Bargh J.A., & Chartrand T.L. (2000). Studying the Mind in the Middle: A Practical Guide to Priming and Automaticity Research. In H. Reis, & C. Judd (Eds.). Handbook of Research Methods in Social Psychology (pp. 1-39). New York, NY: Cambridge University Press.Best C.T., & Avery R.A....

23. Hate speech: il discorso d'odio e le sue forme implicite - intervista con Mattia Retta dell'Università di Helsinki

Jan 16, 2025 1 hr 10 min

In questo episodio esploriamo il complesso tema dell'hate speech: ne delimiteremo il concetto, vedremo come questo si manifesta e approfondiremo le sue forme implicite, spesso difficili da riconoscere. A offrirci questa riflessione è Mattia Retta, dottorando in linguistica presso l'Università di Helsinki, che condividerà i punti più importanti e interessanti delle sue ricerche accademiche e la sua conoscenza approfondita della materia, dandoci l’occasione per comprendere meglio i meccanismi del linguaggio d'odio e il suo impatto nella società contemporanea. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io APPROFONDIMENTI CONSIGLIATI: Bianchi, C. (2021). Hate speech. Il lato oscuro del linguaggio. Bari: Laterza.Faloppa, F (2020). #Odio. Manuale di resistenza alla violenza delle parole. Torino: UTET.Ferrini C., Paris O., (2019), I discorsi dell'odio. Razzismo e retorica nazionalista sui social network. Roma: Carocci.Petrilli, R. (Ed.) (2020). Hate speech. L'odio nel discorso pubblico. Politica, media, società. Roma: Round Robin.PUBBLICAZIONI DI MATTIA RETTA: Löf, R.P., & Retta, M. (2023). Miten radikaali kieli normalisoituu – huumorin ja kaksoispuheen (hyväksi)käyttö eurooppalaisen laitaoikeiston politiikassa [How radical language is normalised - the (mis)use of humour and doublespeak in the politics of the European far right]. The Ulkopolitist, 1.10.2023 https://ulkopolitist.fi/2023/10/01/miten-radikaali-kieli-normalisoituu-huumorin-ja-kaksoispuheen-hyvaksikaytto-eurooppalaisen-laitaoikeiston-politiikassa/Retta, M. (2023). A pragmatic and discourse analysis of hate words on social media. Internet Pragmatics, 6(2):197-218.Retta, M. (2024). Decoding implicit hate speech: Italian political discourse on social media during the COVID-19 pandemic. In S. Cruschina, & C. Gianollo (Eds.) An Investigation of Hate Speech in Italian: Use, Identification, and Perception (:233-279). Helsinki: Helsinki University Press.Retta, M...

22. Scimmie che 'parlano': mito o realtà?

Dec 16, 2024 28 min

In questa puntata diamo uno sguardo a diversi esperimenti condotti per insegnare ai primati forme di linguaggio umano. Dalla lingua dei segni ai simboli grafici, esploriamo i casi più famosi e controversi, analizzando successi e limiti che hanno acceso un vivace dibattito scientifico e culturale: è davvero possibile che le scimmie apprendano la facoltà del linguaggio? Attraverso storie affascinanti e questioni aperte, cerchiamo di capire se queste capacità comunicative rappresentino un passo avanti nella comprensione del linguaggio o se confermino invece l’unicità della nostra specie. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Belsack M., De Gryse P., Spincemaille V, & Vandelanotte L. (1999). Language competence in NHPs. An assessment of the field in the light of a 'universal grammar'. https://www.angelfire.com/sc2/nhplanguage/ftpaper.htmlBettoni M.C. (2021). Yerkish: a visual language for computer-mediated communication by an ape. In: M.M. Soares, E.Rosenzweig & A. Marcus (Eds.) Design, User Experience, and Usability: UX Research and Design. 10th International Conference, DUXU 2021, part of the 23rd HCI International Conference, HCII 2021, Virtual Event, July 24–29, 2021, Proceedings (pp. 351-371). Deacon, T. (1997). The symbolic species. New York: W W Norton.Deacon T. (2000). Evolutionary perspective on language and brain plasticity. Journal of Communication Disorders, 33:273-291.Deacon T. (2003). Multilevel selection in a complex adaptive system: the problem of language origins. In B. Weber & D. Depew (Eds.), Evolution and learning: the Baldwin effect reconsidered. Bradford Books.Fouts R.S. (1997). Next of kin. London: Michael Joseph Ltd.Fouts R.S. & Fouts D.H. (1993). Chimpanzees' use of sign language. In P. Cavalieri & P. Singer (Eds.), The Great Ape Project: Equality Beyond Humanity. Macmillan.Furness W. (1916). Observations on the mentality of chimpanzees and orangutans. Proceedings of th...

21. Metafore e mente incarnata

Nov 16, 2024 31 min

In questa puntata, esploriamo come le metafore non siano solo un elemento della lingua letteraria, ma abbiano un ruolo fondamentale nella nostra comprensione del mondo. A partire dal libro Metaphors We Live By di G. Lakoff e M. Johnson, analizziamo il potere delle metafore e come la linguistica cognitiva consideri il linguaggio parte dei processi mentali e corporei. Grazie agli esempi di metafore quotidiane, gli autori mostrano come la mente usi metafore concettuali per dare senso a concetti complessi, rivelando il legame profondo tra linguaggio ed esperienza fisica. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Gentner, D., & Bowdle, B. (2008). Metaphor as structure-mapping. In R. Gibbs (Ed.), The Cambridge handbook of metaphor and thought (pp. 109–128). Cambridge University Press.Gibbs, R. (1994). The Poetics of Mind: Figurative Thought, Language, and Understanding. Cambridge University Press.Gibbs, R. (2011). Evaluating conceptual metaphor theory. Discourse Processes, 48:529-562.Gibbs, R. (2013). The real complexities of psycholinguistic research on metaphor. Language Sciences, 40:45–52.Harris, R.A. (1993). The Linguistics Wars. Oxford: Oxford University Press.Kertesz, A., Rakosi, C., & Csatar, P. (2012). Data, problems, heuristics and results in cognitive metaphor research. Language Sciences, 24:715-727.Lacey, S., Stilla, R., & Sathian, K. (2012). Metaphorically feeling: Comprehending textural metaphors activates somatosensory cortex. Brain and Language, 120(3):416-421.Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press.Lakoff, G., & Johnson, M. (1999). Philosophy in the Flesh. New York: Basic Books.Núñez, R.E., & Sweetser, E. (2006). With the Future Behind Them: Convergent Evidence From Aymara Language and Gesture in the Crosslinguistic Comparison of Spatial Construals of Time. Cognitive Science 30(3): 401–450.Proulx, P. (1987). Quechua and Aymara. Langua...

20. Che cos'è davvero la balbuzie?

Oct 16, 2024 27 min

Nella puntata di oggi esploriamo la balbuzie dal punto di vista linguistico, andando oltre la definizione comune di 'disturbo della pronuncia', per capire se riguarda solo la difficoltà di pronunciare suoni o se nasconde qualcosa di più complesso. Analizzeremo cause, manifestazioni e impatto emotivo, riflettendo su come le ricerche attuali stiano rivelando aspetti nuovi e sorprendenti, anche nelle lingue dei segni, e sulle condizioni in cui la balbuzie può ridursi o scomparire. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Anderson J.D., & Conture E.G. (2000). Language abilities of children who stutter: A preliminary study. Journal of Fluency Disorders, 25:283–304.Bloodstein, Oliver. (1949). Conditions under which Stuttering is Reduced or Absent: A Review of Literature. Journal of Speech and Hearing Disorders, 14(4):295-302.Carlson N. (2013). Human Communication. In Physiology of behavior (11th ed.:497–500). Boston, MA: Allyn and Bacon. Culatta R., & Goldberg S.A. (1995) Stuttering therapy: An integrated  approach to theory and practice. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.Crystal D. (1987). Towards a ‘Bucket’ Theory of Language Disability: Taking Account of Interaction between Linguistic Levels. Clinical Linguistics & Phonetics, 1:7–22.Elrefaie D., Hassan S., Abouella E., & Ibrahim E. (2023). Language Assessment in children with Stuttering. Ain Shams Medical Journal, 74(1): 133-142.Irwin M. (2006). Terminology – How should stuttering be defined? And why? In J. Au Yeung & M.M. Leahy (Eds.), Research, Treatment, and Self Help in Fluency Disorders: New Horizons (:41-45). Dublin: The International Fluency Association.Kalinowski J., Stuart A., Rastatter M., Snyder G., Dayalu V. (2000). Inducement of fluent speech in persons who stutter via visual choral speech. Neuroscience Letters, 281:198-200.Meltzer A. (1992). Horn Stuttering. Journal of Fluency Disorders, 17:257-264.Montgomery B.M., & Fitch J.L. (1988)....

19. E se arrivassero gli alieni? Di esolingue e astrolinguistica

Sep 16, 2024 29 min

In questa puntata parliamo di astrolinguistica, anche nota come esolinguistica o xenolinguistica, ovvero la branca della linguistica dedicata allo studio di lingue ipotetiche non umane, o esolingue, cioè lingue che potrebbero essere parlate dagli alieni. Vediamo alcune delle modalità possibili di comunicazione aliena, e esploriamo la struttura delle lingue umane, chiedendoci cosa potrebbe essere universale nelle lingue in generale e se ciò potrebbe applicarsi a lingue aliene, e cosa questo implica per la nostra comprensione del linguaggio e della comunicazione. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io L'inserto audio è stato tagliato da: Spielberg, S. (1982). E.T. the Extra-Terrestrial. Universal Pictures. FONTI: Bolinger, D. (2002). Aspect of Language. Second Edition. San Diego, CA: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.Dunbar, R. I. M. (1992) Neocortex Size as a Constraint on Group Size in Primates. Journal of Human Evolution, 22:469- 493.Dunbar, R. I. M. (1996). Grooming, gossip and the evolution of language. Cambridge, MA: Harvard University Press.Dunbar, R. I. M. (2004). Gossip in Evolutionary Perspective. Review of General Psychology, 8(2):100-110.Everett, D. L. (2005). Cultural Constraints on Grammar and Cognition in Pirahã: Another Look at the Design Features of Human Language. Current Anthropology, 46(4):621–634.Fromkin, V. (1983). An Introduction to Language. Third Edition. New York, NY: CBS College Publishing.Hauser, M. D., Chomsky, N., & Fitch, W. T. (2002). The faculty of language: What is it, who has it, and how did it evolve? Science, 298(5598):1569–1579Holmer, A. (2013). Greetings Earthlings! On Possible Features of Exolanguage. In D. Dunér (Ed.), The History and Philosophy of Astrobiology: Perspectives on Extraterrestrial Life and the Human Mind (:157-184). Cambridge Scholars Publishing.Kershenbaum, A. (2023). Many ways to say things. What the diversity of animal communication on Earth can te...

18. La storia della varietà etnolinguistica nella Federazione Russa - intervista con Gianluca Pardelli di Soviet Tours

Aug 16, 2024 45 min

In questo episodio, esploriamo la diversità etnolinguistica nei paesi dell'ex Unione Sovietica, con un focus particolare sulla Federazione Russa. La Russia è un mosaico di gruppi etnolinguistici, e nel corso della sua storia ha gestito questa diversità in modi differenti, influenzati dalle contingenze storiche e dai periodi specifici. In questa intervista, Gianluca Pardelli, fotogiornalista e fondatore di Soviet Tours, ci offre una panoramica approfondita sulla storia etnolinguistica della Russia. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io APPROFONDIMENTI CONSIGLIATI: Kappeler, A. (2001). The Russian Empire: A Multi-ethnic History (1st ed.). Routledge.Mandel, W. M. (1985). Soviet but not Russian: the "other" peoples of the Soviet Union. Palo Alto, CA: University of Alberta Press and Ramparts Press.Wixman, R. (1980). Language aspects of ethnic patterns and processes in the North Caucasus. Chicago, IL: University of Chicago. Department of Geography, Research paper no. 191.

17. Criptoletti: lingue segrete per non farsi capire

Jul 16, 2024 27 min

Esploriamo il mondo dei criptoletti, ovvero lingue segrete create per nascondere informazioni e rafforzare legami sociali, conosciute anche come argot, antilingue, lingue furbesche, slang o gerghi. In questa puntata viaggiamo attraverso diversi paesi scoprendo come e perché queste lingue si sviluppano e vediamo le loro caratteristiche comuni, evidenziando la creatività dei parlanti e riflettendo sul loro ruolo come strumenti di identità e resistenza. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Inserto audio da: Vanzina, Carlo. Il Ras del quartiere. Italian International Film 1983. FONTI: Ampatzidi, D. & Semelidou, E. (2008). Επικοινωνία και τρόπος έκφρασης των εφήβων. (Communication and way of expression of adolescents.). BA Thesis, T.E.I. of Crete, School of Health and Welfare Services (SEYP), Department of Social Work.Antoine, F. (1998). Des mots et des oms. Cahiers de Lexicologie, 72(l): 41-70.Baker, P. (2002). Polari: The Lost Language of Gay Men. London: Routledge.Berruto, G. (1987). Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, Roma, La Nuova Italia Scientifica (14a rist. Roma, Carocci, 2006).Caterino, A.F. (2018). La mimesi letteraria della lingua dei furfanti: il furbesco rinascimentale. In Eretici, dissidenti, inquisitori. Per un dizionario storico mediterraneo, 2. Roma: Aracne.Chomsky, N. (1955). The logical structures of linguistic theory. Cambridge: MA: M.I.T. Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures. The Hague/Paris: Mouton.Ferrari, J. (2018). La lingua dei rapper figli dell'immigrazione in Italia. Lingue e culture dei media, Università di Milano, 2(1):155-172.Halliday, M. (1978). Language as Social Semiotic. London: Edward Arnold. Hiscock, R. (2007). A l'envers: le verlan dans La Haine. MA thesis, Memorial University of Newfoundland, Saint John's.Kubiček, A. (2021). Kriminalni argo (Šatrovački) i pozajmljenice iz romskog jezika (Criminal argo (Šatrovacki) and borrowings from the Roma languag...

16. Aiuto, lingue in pericolo! Come avviene l'estinzione linguistica e come provare ad evitarla

Jun 16, 2024 33 min

In questo episodio esploriamo il processo complesso e multifattoriale della scomparsa di una lingua, che avviene sempre in un contesto di contatto linguistico, osservando le cause principali che nella storia hanno portato alle estinzioni linguistiche, come la diglossia e le politiche repressive. Cercheremo insieme anche di capire come possiamo preservare la diversità linguistica, sottolineando come l'inclusività e la cooperazione tra comunità linguistiche siano essenziali per mantenere vive le lingue minacciate e promuovere una maggiore apertura culturale. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Link per finanziamento LingComm: https://lingcomm.org/grants/ FONTI: Beisaw, A.M. (2012). Environmental History of the Susquehanna Valley Around the Time of European Contact. Pennsylvania History: A Journal of Mid-Atlantic Studies 79(4):366-376.Berruto G. (2016). Sulla vitalità delle linguae minores. Indicatori e parametri. In A. Pons (Ed.) Vitalità,morte e miracoli dell’occitano. Atti del Convegno del 26 settembre 2015 (:11-26). Pomaretto: Associazione Amici della Scuola Latina.Canvin, M., & Tucker, I. (2019). Mapping Linguistic Vitality and Language Endangerment. In S. Brunn, & R. Kehrein (Eds.) Handbook of the Changing World Language Map. Edinburgh: Springer, Cham.Contri, P. (2017). Lingue invisibili. La protezione delle lingue regionali in Italia e la questione della lingua veneta. MA Thesis. Lingue invisibili. Dipartimento di lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale, University of Padua.Ethnologue: https://www.ethnologue.com/Fornaciari, P.E. (1983). Aspetti dell'uso del «Bagitto» da parte dei Gentili. La Rassegna Mensile di Israel, terza serie, La Cultura Sefardita, 49(5/8):432-454. Jennings, F. (1968). Glory, Death, and Transfiguration: The Susquehannock Indians in the Seventeenth Century. Proceedings of the American Philosophical Society, 112(1):15–53.Laakso, J. (2014). Dan...

15. Come si impara un'altra lingua? Di interlingua, emisferi e giochi

May 16, 2024 26 min

In questa puntata vediamo il processo di apprendimento linguistico e le teorie che lo circondano. Parliamo di interlingua, un concetto chiave nello studio dell'acquisizione, e di emisferi cerebrali e di come poter utilizzare tutto il nostro cervello per imparare una lingua, anche grazie alla ludolinguistica, una disciplina che si occupa di utilizzare giochi e attività ludiche per facilitare l'apprendimento linguistico. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Fonti: Beaumont, J.G. (2008). "Chapter 7". Introduction to Neuropsychology (Second ed.). The Guilford Press.Burghardt, G.M. (2005). The genesis of animal play: Testing the limits. Cambridge, MA: MIT Press.Cai, Q., Haegen, L., & Brysbaert, M. (2013). Complementary hemispheric specialization for language production and visuospatial attention. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 110(4):1158-1159.Clahsen, H., & Felser, C. (2006). Grammatical processing in language learners. Applied Psycholinguistics, 27(1):3–42.Chini, M. (2001). Che cos'è la linguistica acquisizionale. Roma: Carocci.Cohen, A.D. (1982). Neurolinguistics and second language acquisition. TESOL Quarterly, 16(3):305-306.Congmin, Z. (2022). Hemispheric Lateralization and Language Learning: Neurolinguisitc Considerations. Sino-US English Teaching, 19(6)204-208.Ellis, R. (2005). Measuring implicit and explicit knowledge of a second language: A psychometric study. Studies in Second Language Acquisition. 27(2):141–172Fodor, J. (1980). Fixation of belief and concept acquisition. In M. Piattelli-Palmarini (Ed.), Language and learning: The debate between Jean Piaget and Noam Chomsky. Cambridge, MA: Harvard University Press.Han, Z.H.; Baohan, A. (2023). Age and attainment in foreign language learning: The critical period account stands. Brain and Language 246:105-343.Kilgard, M.P. (1998). "Plasticity of temporal information processing in the primary audit...

14. La lingua cambia il modo di percepire il mondo? L'ipotesi di Sapir-Whorf e la relatività linguistica

Apr 16, 2024 31 min

Questo episodio esplora l'ipotesi di Sapir-Whorf e la relatività linguistica, concentrandosi sul modo in cui le lingue possono influenzare la nostra percezione e comprensione del mondo. Oggi parliamo della storia del legame tra lingua e pensiero, esaminando come la struttura linguistica possa plasmare la nostra cognizione e la nostra relazione con la realtà circostante, e vediamo sopratutto cosa ci dicono i dati sperimentali. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Barsalou, L. (2008). Grounded cognition. Annual Review of Psychology, 59, 617–645.Belacchi, C., & Cubelli, R. (2012). Implicit knowledge of grammatical gender in preschool children. Journal of Psycholinguistic Research, 41:295–310.Berlin, B. & Kay, P. (1969). Basic color terms: Their universality and evolution. Berkeley: University of California Press.Boas, Franz (1889). On Alternating Sounds. American Anthropologist. 2(1):47–54.Boroditsky, L., & Schmidt, L.A. (2000). Sex, syntax, and semantics. In L.R. Gleitman & A.K. Joshi (Eds.), Proceedings of the Twenty-Second Annual Conference of the Cognitive Science Society (:42–46). Mahwah, NJ: Erlbaum.Brown, A., Lindsey, D.T., & Guckes, K.M. (2011). Color names, color categories, and color-cued visual search: Sometimes, color perception is not categorical. Journal of Vision, 11-12(2):1–21.Carroll, J.B. (Ed.) (1956). Language, thought, and reality: Selected writings of Benjamin Lee Whorf. Cambridge & Massachusetts: Technology Press of Massachusetts.Cichocki, P., & Kilarski, M. (2010). On "Eskimo Words for Snow": The life cycle of a linguistic misconception. Historiographia Linguistica, 37(3):341–377. Code, L. (1980). Language and knowledge. Word, 31(3):245-258.Darnell, R. (1990). Edward Sapir: linguist, anthropologist, humanist. University of California Press.Fortescue, M.D., Jacobson, S., & Kaplan, L. (Eds.) (2010). Comparative Eskimo Dictionary: With Aleut Cognates (2nd ed.). Alaska Native...

13. Di lingue dei segni, LIS e abilismo

Mar 16, 2024 24 min

Questo episodio esplora le lingue in modalità visivo-gestuale, smontando alcune credenze diffuse che potrebbero portarci a fraintendere la vera natura delle lingue segnate. Durante la puntata, esamineremo da vicino alcune caratteristiche generali e alcune peculiari della LIS, la lingua dei segni italiana, al fine di evidenziare che le lingue dei segni hanno strutture proprie, completamente diverse dalle lingue parlate. È fondamentale comprendere, infatti, che le lingue dei segni sono sistemi linguistici autonomi, che pur nella loro unicità condividono comunque affascinanti fenomeni evolutivi con tutte le altre lingue del mondo, indipendentemente dalla loro modalità. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Cardinaletti, A., & Repetti, L. (2008). Vocali epentetiche nella morfologia dell’italiano e dei dialetti italiani. In R. Maschi, N. Pennello, & P. Rizzolati (Eds.), Miscellanea di studi linguistici offerti a Laura Vanelli da amici e allievi padovani. Udine: Forum Editrice. 24. Cecchetto, C., Geraci, C. & Zucchi, S. (2006). Strategies of relativization in Italian Sign Language. Nat Language Linguistic Theory 24:945–975.Corbett, G. (2000). Number. Cambridge Textbooks in Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press. pp. 26–30 Corina, D., & Singleton, J. (2009). Developmental social cognitive neuroscience: Insights from deafness. Child Development, 80(4), 952–967. Dye, M.W.G., Hauser, P. C., & Bavelier, D. (2009). Is Visual Selective Attention in Deaf Individuals Enhanced or Deficient? The Case of the Useful Field of View. PLOS ONE, 4(5), e5640Eberhard, D.M., Simons, G.F., & Fennig, C.D. (Eds.). (2023). Ethnologue: Languages of the World. Twenty-sixth edition. Dallas, Texas: SIL International. Online version. Figueras, B., Edwards, L., & Langdon, D. (2008). Executive Function and Language in Deaf Children. The Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 13(3), 362–377.Fontana, S., Corazza,...

12. Finalmente il generativismo!

Feb 16, 2024 23 min

Qui esploriamo il generativismo, la teoria sviluppata da Noam Chomsky negli anni '50 che ha rivoluzionato la nostra comprensione del linguaggio. Affronteremo insieme questioni come la natura innata della lingua, affrontando la smentita del comportamentismo linguistico e introducendo concetti come "grammatica universale" e "competenza". Attraverso aneddoti e spiegazioni, esploriamo la storia, l'evoluzione e le critiche del generativismo, mettendo in luce come questa teoria continui a influenzare la linguistica moderna. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Chomsky, N. (1959). Review of B. F. Skinner Verbal Behavior. Language, 35:26–58.Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures. The Hague: Mouton.Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: MIT Press.Chomsky, N.(1995). The Minimalist Program, Cambridge, MA: MIT Press.Chomsky, N., Belletti, A., & Rizzi, L. (2001). Chapter 4: An interview on minimalism. In N. Chomsky (Ed.) On Nature and Language. Cambridge University Press. pp. 92–161.Culicover, P.W., & R.Jackendoff (2005), Simpler syntax. Oxford University Press.Deacon, T.W. (1997). The symbolic species: the co-evolution of language and the human brain. London: Penguin.Elsabbagh, M., & Karmiloff-Smith, A. (2006). Modularity of mind and language. In K. Brown (Ed.) Encyclopedia of Language and Linguistics. (pp. 218-224). IInd Ed. Oxford: Elsevier.Kluender, R., & Kutas, M. (1993). Subjacency as a processing phenomenon. Language and Cognitive Processes, 8 (4): 573–633.Koehn, Philipp (2020). Neural Machine Translation. Cambridge University Press.Kuhn T (1962). The structure of scientific revolutions. Chicago: University of Chicago Press.Landau, B. (1997). Language and experience in blind children: retrospective and prospective. In V. Lewis & G.M.Collis (Eds), Blindness and psychological development in young children. The British Psychological Society.Lepschy, G. (1979). Generativis...

11. Parolacce: una cosa da vietare o una risposta a bisogni umani?

Jan 16, 2024 20 min

Oggi ci immergiamo nel vibrante mondo delle parolacce, esplorando il loro impatto sulla società e la mente umana. Dalla loro origine evolutiva al loro ruolo nella nostra psicofisicità vediamo come le parolacce siano molto più di semplici espressioni volgari. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: https://www.treccani.it/vocabolario/parolaccia/Indian Penal Code. indiacode.nic.in. 1 May 1861.The Code of Administrative Offences of the Russian Federation, 20:1.Summary Offences Act 1981 No. 113 (as of 01 March 2017), Public Act – New Zealand Legislation Bergen, B.K. (2016). What the F: What swearing reveals about our language, our brains, and ourselves. New York: Basic BooksCode, C. (2005). First in, last out? The evolution of aphasic lexical speech automatisms to agrammatism and the evolution of human communication. Interaction Studies, 6:311–334.Code, C. (2011). Nonfluent aphasia and the evolution of proto-language. Journal of Neurolinguistics, 24:136–144.Deacon, T.W. (2009). The Evolution of Language Systems in the Human Brain. Berkeley, CA: Elsevier, University of California.Diamond A. (2012). Activities and Programs That Improve Children's Executive Functions. Current directions in psychological science, 21(5):335–341.Eisenberger, N. I. (2012). Broken hearts and broken bones: A neural perspective on the similarities between social and physical pain. Current Directions in Psychological Science, 21:42–47.Fuster, J. M. (2002). Frontal lobe and cognitive development. Journal of Neurocytology, 31(3-5):373–385.Jackson, H.J. (1884). Evolution and dissolution of the nervous system. In J. Taylor (Ed.). Selected writings of John Hughlings Jackson, 11. London: Staples Press.Jay, T.B. (2009). The utility and ubiquity of taboo words. Perspectives on Psychological Science, 4:153-161.Jay, T.B, & Janschewitz, K. (2012). The science of swearing. Observer, 25(5), Association for Psychological Science.Jay, T.B.,...

10. "Lingua" e "comunicazione" sono la stessa cosa?

Dec 16, 2023 23 min

Formalismo e funzionalismo, pensiero ed esternalizzazione, lingua e comunicazione. Che casino! Oggi proviamo a vedere che serve un po’ di ordine se vogliamo quantomeno isolare i concetti. E nonostante lingua e comunicazione a volte siano usate come sinonimi, non sono assolutamente la stessa cosa. Grafiche: Gianluca La Bruna La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io FONTI: Baron-Cohen, S. (1999). The evolution of a theory of mind. In M.C. Corballis & S.E.G. Lea (Eds.), The descent of mind: Psychological perspectives on hominid evolution (261–277). Oxford University Press.Boeckx C., Benítez-Burraco A. (2014). The shape of the human language-ready brain. Frontiers in Psychology, 5:282.Chomsky, N. (1972). Language and mind. New York: Harcourt Brace Jovanovich.de Boer, B. (2017). Evolution of speech and evolution of language. Psychonomic Bulletin & Review, 24:158–162.Fodor, J. A. (1975). The Language of Thought. New York: Thomas Y. Crowell Company.Fodor, J. A., Pylyshyn, Z. W. (2015). Minds Without Meaning: An Essay on the Content of Concepts. Cambridge, MA: The MIT Press.Grice, Paul (1975). Logic and conversation. In P. Cole, J. Morgan (Eds.). Syntax and semantics. Vol. 3: Speech acts. New York: Academic Press (41–58).Hauser, M. D., Chomsky, N., & Fitch, W. T. (2002). The faculty of language: What is it, who has it, and how did it evolve? Science, 298(5598):1569–1579.Hinzen W. (2013). Narrow syntax and the language of thought. Philosophical Psychology, 26:1–23.Jacob, F. (1982) The possible and the actual. Seattle, WA: University of Washington Press.Johansson, S (2005). Origins of language – constraints on hypotheses. Amsterdam: Benjamins.Lieberman P. (2016). The evolution of language and thought. Journal of anthropological sciences, 94:127–146.Millikan R. G. (2013). Natural information, intentional signs and animal communication. In U.E. Stegmann (Ed.) Animal Communication Theory: Information and Influence. Cambridge: Cambridge Universi...

9. L'imperialismo linguistico e l'arabo di Palestina

Nov 16, 2023 21 min

Per imporre una lingua, e conseguentemente una cultura, una politica, etc. non serve necessariamente bandire le lingue preesistenti, si può giocare su quello che definiamo qui 'imperialismo linguistico', con piccoli ostacoli e scelte che indeboliscono la lingua autoctona in favore della lingua colonizzatrice. In questa puntata vediamo la situazione dell'arabo di Palestina, come è stata in passato, come è adesso, e come si pensa sarà in futuro (spoiler: brutta). La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna L’audio in arabo palestinese è tratto dal canale YouTube ILoveLanguages! https://www.youtube.com/watch?v=06_STuBV4Dg&t=44s FONTI: AA.VV. Journal of Holy Land and Palestine Studies, 22(1):129-138.Al-Husari, S. (1961). Arabism first. Beirut: Dar Al-‘ilm Lil-malayin.Al-Jallad, A. (2018). The Earliest Stages of Arabic and its Linguistic Classification. In E. Benmamoun, & R. Bassiouney (Eds.), The Routledge Handbook of Arabic Linguistics:315-331. Routledge.Alon, S. (2019). No One to See Here: Genres of Neutralization and the Ongoing Nakba. Arab Studies Journal. Georgetown University. 27(1):91–117.Al‐Wer, E.; Jong, R. (2017). Dialects of Arabic. In C. Boberg; J. Nerbonne; D. Watt (Eds.). The Handbook of Dialectology:523–534. Wiley.Amara, M.H. (2003). Recent foreign language education policies in Palestine. Language Problems and Language Planning, 27(3):217-232.Amara, M. (2017). Arabic in Israel: Language, Identity and Conflict (1st ed.). Routledge.Amara, M. & Mar’i, A. (2006) Language Education Policy: The Arab minority in Israel. Netherlands: Springer.Azaryahu, M. (2000). Hebrew and Hebraicization in the Formation of Cultural Identity. Jewish Studies 40:77-88.Azaryahu, M. & Golan, A. (2001). (Re)naming the landscape: The formation of the Hebrew map of Israel 1949–1960. Journal of Historical Geography. 27(2):178–195.Baumel, Y. (2007). A blue and white shadow: The Israeli establishment’s policy and actions amon...

8. Le lingue artificiali nel fantasy e nella science fiction

Oct 16, 2023 23 min

Come si costruiscono delle lingue artificiali (conlangs) a fini artistici? In questo episodio vediamo alcune scelte molto diverse da loro, parlando di autori che hanno creato degli interi mondi linguistici al puro scopo di affascinare e intrattenere i fruitori dei prodotti artistici di cui queste lingue fanno parte. La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Adams, M. (2011). From Elvish to Klingon: exploring invented languages. Oxford: Oxford University Press.Barnes, L.; van Heerden, C. (2008). Virtual Languages in Science Fiction and Fantasy Literature. Language Matters, 37:102–117.Cheyne, R. (2008). Created Languages in Science Fiction. Science Fiction Studies, 35(3):386-403.Ćwiek, A.; Fuchs, S.; Draxler, C.; Asu, E.L.; Dediu, D.; Hiovain, K.; Kawahara, S.; Koutalidis, S.; Krifka, M.; Lippus, P.; Lupyan, G.; Oh, G.E.; Paul, J.; Petrone, C.; Ridouane, R.; Reiter, S.; Schümchen, N.; Szalontai, Á.; Ünal-Logacev, Ö.; Zeller, J.; Perlman, M.; Winter, B. (2022). The bouba/kiki effect is robust across cultures and writing systems. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences. 377(1841):202-390.Dalcher, C. (2017). Linguistics in Arrival. http://dankoboldt.com/linguistics-in-arrival/#commentsD'Onofrio, A. (2013). Phonetic Detail and Dimensionality in Sound-shape Correspondences: Refining the Bouba-Kiki Paradigm. Language and Speech. 57(3):367–393.Gajek, M. (2018). Me nem nesa: Investigating the reception of constructed languages in different age groups. Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching, (15/1):31–47.Milani, M. (2009). An interview with Paul Frommer, Alien Language Creator for Avatar. http://usoproject.blog spot.com/2009/11/interview-with-paul-frommer-alien.html.Ozturk, O.; Krehm, M.; Vouloumanos, A. (2013). Sound symbolism in infancy: Evidence for sound–shape cross-modal correspondences in 4-month-olds. Jour...

7. Che cos'è la linguistica forense?

Sep 16, 2023 15 min

Questo episodio descrive i campi di azione della linguistica forense, una particolare branca della linguistica applicata. Vediamo la differenza tra grafologia e linguistica forensi, i suoi campi di azione e qualche storia che ci ha fatto capire come la linguistica potesse essere uno strumento particolarmente adatto per le indagini. La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Artioli S. (2018). La Linguistica forense: una introduzione e una proposta di applicazione nel contesto italiano. MA Thesis Università degli studi di Santiago de Compostela.Bellucci P. (2006). A onor del vero. Fondamenti di linguistica giudiziaria, Torino, UTET.De Vel O. (2001), Mining e-mail content for author identification forensics, Newsletter ACM SIGMOD Record, 30(4).Ellen, D, 2003, Scientific Examination of Documents, Boca Raton, CRC Press.Marotta G. & Nocchi N. (2001), La liquida laterale nel livornese, Rivista italiana di dialettologia. Lingue dialetti e società 25, pp. 285-326.Nocchi N. (2003), Vesto ví: un fenomeno di rafforzamento in livornese? in G. Marotta e N. Nocchi (Eds.) Atti delle XIII Giornate di Studio del GFS, ETS, Pisa:221-232.Oates J. (2012). John Christie of Rillington Place: Biography of a Serial Killer. Barnsley, England: Pen & Sword Books Ltd.Olsson J. (2004), Forensic Linguistics, London-New York, Continuum.Pastena, P (2012), Alcune applicazioni della linguistica forense in perizia grafica. Relazione al Convegno Nazionale dell'Istituto di Grafologia Forense, Mesagne (BS) 7-9 settembre 2012.

6. Il Runglish e la lingua della Stazione spaziale internazionale

Aug 16, 2023 16 min

Questo episodio descrive il runglish, una lingua embrionale data dal mischiarsi di russo ed inglese. In particolare vedremo il suo uso nella Stazione spaziale internazionale e se non stiamo assistendo alle fasi primordiali di un "creolo spaziale"! Per ogni mia piccola conoscenza spaziale si ringrazia Adrian Fartade e il suo canale YouTube Link4Universe, in particolar modo per questa puntata la live su Twitch e caricata su Youtube "20 anni di Stazione Spaziale Internazionale: Storia, presente e futuro della ISS" La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Bondarenko O. (2014) Does Russian English Exist? American Journal of Educational Research 2(9): 833. Clyne, M. (2000). Constraints on code-switching: how universal are they? In Li Wei (ed.). The Bilingualism Reader. Routledge. Harland D. (2004) The Story of Space Station Mir. Springer-Verlag New York Inc. Merkulova, E.N. (2015). “Ay spik from may khart,” or does Runglish really exist? Political Linguistics 53(3):42-49 Rivlina A.A. (2020) Russian English and what it is not. Russian Journal of Linguistics 24(3):649-668. https://www.nasa.gov/content/astronaut-selection-program/ http://cjonline.com/stories/101000/new_runglish.shtml#.WMjV86JOk2w https://www.thecut.com/2017/03/why-astronauts-speak-in-space-creole.html

5. Lingue facili, lingue difficili e creolizzazione

Jul 16, 2023 15 min

Questo episodio affronta il concetto fuorviante di lingue facili e difficili analizzando il fenomeno super affascinante delle lingue creole. Non esiste infatti un solo creolo, ma molti creoli diversi basati su lingue diversissime tra loro. Eppure tutte le lingue creole hanno tratti comuni, per il semplice fatto che vengono sviluppate dal cervello umano. La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Calvet, L.J. (2006). Toward an Ecology of World Languages. Malden, MA: Polity Press. DeGraff M (2003) Against creole exceptionalism. Language 79(2):391–410 Kachru Y. & Nelson C.L. (2006) World Englishes in Asian Contexts. Hong Kong University Press Lupyan G., Dale R. (2010) Language structure is partly determined by social structure. PLoS One 20;5(1):e8559 Reali F, Chater N, Christiansen MH. (2018).Simpler grammar, larger vocabulary: How population size affects language. Proc Biol Sci. Jan 31 Sessarego, S. (2020) Not all grammatical features are robustly transmitted during the emergence of creoles. Humanit Soc Sci Commun 7:130 Taylor, D.; Hall, R.A. (1967). Review of Pidgin and Creole Languages. In R.A. Hall, Jr (Ed.) Language 43 (3):817–824 Thomason, S.G. & Kaufman, T. (1988), Language contact, creolization, and genetic linguistics, Berkeley: University of California Press Todd, Loreto (1990), Pidgins and Creoles, Routledge https://www.treccani.it/enciclopedia/lingue-creole/ ,

4. Covid, lingua e mascherine

Jun 16, 2023 15 min

Questo episodio affronta il ruolo della vista sulla percezione della lingua, e in particolar modo spiega alcuni effetti che il covid-19 e l’inclusione delle mascherine nella nostra società ha provocato sulle categorie più sensibili all’uso della capacità sensoriale nell’interazione linguistica, ovvero ipoudenti e persone che non hanno come lingua madre la lingua usata negli scambi linguistici con mascherina. La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Alqattan D, & Turner P. (2021). The effect of background noise on speech perception in monolingual and bilingual adults with normal hearing. Noise Health. 23(110):67-74.Beyerstein, B.L. (1999), Whence Cometh the Myth that We Only Use 10% of our Brains?, in S. Della Sala (ed.), Mind Myths: Exploring Popular Assumptions About the Mind and Brain, WileyCalvert, Gemma; Spence, Charles; Stein, Barry E. (2004). The handbook of multisensory processes. Cambridge, Mass.: MIT Press.Corey, R.M.; Jones, U.; Singer, A.C. (2020). Acoustic effects of medical, cloth, and transparent face masks on speech signals. The Journal of the Acoustical Society of America, 148(4), 2371–2375.McGurk, H & MacDonald, J (1976). Hearing lips and seeing voices. Nature 264(5588):746–748Yi, H., Pingsterhaus, A., & Song, W. (2021). Effects of Wearing Face Masks While Using Different Speaking Styles in Noise on Speech Intelligibility During the COVID-19 Pandemic. Frontiers in Psychology, 12, 677-682.

3. Come parliamo ai neonati, ovvero il "baby talk"

May 16, 2023 13 min

Come parlate quando avete un neonato o una neonata in braccio? Se fate delle vocette acute e imbarazzanti siete in buona compagnia con la quasi totalità degli esseri umani. In questa puntata parliamo del "baby talk" e di che cos’è, e proviamo a vedere perché lo usiamo e perché piace tanto ai cuccioli di homo sapiens. L'audio del baby talk preso dal canale Youtube di https://reachoutandread.org/ La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Albin, D.D., & Echols, C.H. (1996). Stressed and word-final syllables in infant-directed speech. Infant Behavior & Development, 19(4):401–418.Ben-Aderet T., Gallego-Abenza M., Reby D., & Mathevon N. (2017). Dog-directed speech: why do we use it and do dogs pay attention to it? Proceedings of the Royal Society B284(1846)DeCasper A.J., Lecanuet J.P., Busnel M.C., Granier-Deferre C., & Maugeais R. (1994). Fetal reactions to recurrent maternal speech. Infant Behaviour and Development, 17(2):159-164.Dissanayake, E. (2000). Antecedents of the Temporal Arts in Early Mother-Infant Interaction. In N. Wallin, B. Merker, and S. Brown (Eds.) The Origins of Music:389-410. Cambridge: MIT Press.Eimas P.D., Siqueland E.R., Jusczyk P., & Vigorito J. (1971). Speech perception in infants. Science 171:303-306.Eimas, P.D., & Quinn, P.C. (1994). Studies on the formation of perceptually based basic-level categories in young infants. Child Development, 65:903–917.Fernald, A. (1985). Four-month-old infants prefer to listen to motherese. Infant Behaviour and Development, 8:181-195.Fernald, A., & Mazzie, C. (1991). Prosody and focus in speech to infants and adults. Developmental Psychology, 27:209–221.Fernald, A., & Simon, T. (1984). Expanded intonation contours in mothers’ speech to newborns. Developmental Psychology, 20:104–113.Green, J.R., Nip, I.S.B.; Wilson, E.M.; Mefferd, A.S.; Yunusova, Y.(2010). Lip Movement Exaggerations During Infant-Directed Speech. Journal of Speech, Language, an...

2. Ci sono differenze tra un dialetto e una lingua?

Apr 16, 2023 17 min

Ma poi alla fine, il sardo è una lingua o un dialetto? In questa puntata vediamo le differenze tra lingua e dialetto, come fare per distinguere tra le due, su che basi scientifiche un dialetto non è una lingua e il numero confermato delle renne di Babbo Natale. Perché sì, le basi scientifiche per distinguere le lingue dai dialetti sono reali come le renne di Babbo Natale. La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna FONTI: Barrett, L. F. (2017). How emotions are made: The secret life of the brain. Houghton Mifflin Harcourt.Bloomfield, L. (1933). Language. Holt.Chomsky, N. (1995). Language and Nature. Mind, 104(413):1–61.Cysouw, M. & Good, J. (2013). Languoid, doculect, and glossonym: Formalizing the notion ‘language’. Language Documentation and Conservation 7:331–359.de Saussure, F. (1983). Course in general linguistics. Bally, C., & Sechehaye, A. (Eds.), Riedlinger, A., Harris, R. (Trans.).Haugen, E. (1966). Dialect, language, nation. American Anthropologist 68(4):922–935.Kloss, H. (1967). 'Abstand languages' and 'ausbau languages. Anthropological Linguistics, 9 (7): 29–41.Mair, V.H. (1991). What Is a Chinese 'Dialect/Topolect'? Reflections on Some Key Sino-English Linguistic terms. Sino-Platonic Papers, 29: 1–31.Mair, V.H. (2013). The Classification of Sinitic Languages: What Is 'Chinese'? In G. Cao, Guangshun; R. Djamouri; H. Chappell; T. Wiebusch (Eds.), Breaking Down the Barriers: Interdisciplinary Studies in Chinese Linguistics and Beyond, Taipei: Institute of Linguistics, Academia Sinica, pp. 735–754Majid, A. (2012). Current emotion research in the language sciences. Emotion Review, 4(4):432–443.Matthews, P.H. (2007) The Concise Oxford Dictionary of Linguistics. Oxford: Oxford University Press.Sonnenberg, B. (2004). Edward Sapir's views on language. Munich:GRIN Verlag.Trudgill, P. (1992). Ausbau sociolinguistics and the perception of language status in contemporary Europe. International Journal of...

1. Il nome del podcast, Saussure e la nascita della linguistica generale

Mar 16, 2023 17 min

Il primo episodio ci racconta meglio chi è stato il linguista Ferdinand De Saussure e che cosa ha rappresentato per la scienza del linguaggio con il suo Corso di linguistica generale. Spoiler: tutto. Ha rappresentato tutto. I suoni dell’ittita vengono dal canale YouTube “ILoveLangauges!” La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna Fonti: De Mauro, T. (1992). Introduzione a Ferdinand de Saussure, Corso di linguistica generale. Roma-Bari: Laterza.de Saussure, F. (1983). Course in general linguistics. Bally, C., & Sechehaye, A. (Eds.), Riedlinger, A., Harris, R. (Trans.)."Ferdinand de Saussure". Enciclopedia Treccani. www.treccani.it"Ferdinand de Saussure". Encyclopædia Britannica. www.britannica.com.Hjelmslev, L.T. (1980). I fondamenti della teoria del linguaggio. G.C. Lepschy (Ed.). Torino: Einaudi

Trailer

Mar 8, 2023 1 min

Saussure e Grida è un podcast semiserio di linguistica divulgativa. Irene, dottoranda di linguistica italiana in Svezia, affronterà questioni linguistiche che in realtà ogni persona si pone, anche senza rendersene conto. Come si impara una lingua? Che cos’è un gesto? Perché si parla? Perché c'è chi sente il bisogno di correggere l'ortografia di altre persone? Una volta al mese, una questione linguistica grande o piccola verrà analizzata, seriamente ma non seriosamente. Perché nonostante tutto quello che vi hanno fatto credere finora, la linguistica è divertente! La sigla è stata prodotta da White Hot e fornita da https://freebeats.io Grafiche: Gianluca La Bruna

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5. Sopravvivere all’esame di Linguistica Generale, la serie: la classificazione tipologica

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Podcast details

Created by: Irene Lami
Status: Active
Latest episode: Oct 16, 2026
Episodes: 45
Release period: Monthly
Avg. episode length: 30 min
Explicit: No
Language: Italian

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